綜合人文科及公民與社會發展科
課程簡介
- 協助學生透過知識的學習和技能(S)的培養，增進對自己、社會、國家及世界的認識；(F)
- 幫助學生培養批判思考及創意解難(C)能力，使他們能用客觀的態度去分析社會問題，並能作出合理的判斷及負責任的決定，最終能面對訊息萬變的世界(F)；
- 幫助學生建立積極的態度及正確的價值觀，使他們能運用所學的知識和技能，為改善社會、國家及世界作出貢獻。(W)
課程目標
本科希望學生達到以下要求：
- 擴闊知識基礎；
- 能夠計劃自己的學習進程(S)，提出有意義的問題，並主動搜尋答案；
- 有健康的個人成長，能與其他人建立和諧關係；
- 加深對中國以至世界的歷史、文化、自然環境和人文環境的認識，從而加強國民身份認同；(F)
- 擁有堅毅的意志、責任感、勇於承擔和尊重別人的價值觀。
- 擴闊知識基礎；
- 應用批判性思考能力，處理不同情境中的個人和社會議題；
- 能從社會及人文的觀點，對有關社會、國家及世界的議題作出合理判斷。(F)
課程設計理念
校本課程大綱
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中一
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中二
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中三
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脈絡主線
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「如何活出理想生活？」(全新校本課程)
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古代人、中國人民的生活是怎樣的﹖
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從個人到世界
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3.2 全年活動
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甲、校內活動或比賽
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乙、時事資訊素養培訓
（四個關鍵項目：德育及公民教育）
(Far-seeing具備視野)
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丙、校外活動
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到屯門法院旁聽，學習法治精神
「人生大賣場」體驗活動
社區考察 - 屯門
瘟疫危機桌上遊戲體驗
老師在禮堂主持「人生大賣場」活動
模擬法庭比賽
